哈佛大學50年研究:提升孩子思維能力的3步提問法,寒假給孩子用起來吧

2019年02月05日     1,637     檢舉

愛因斯坦說過的一句話:教育的本質不是學習知識,而是訓練大腦學會思考。現在小朋友要學的東西很多,每天接收的信息量也比我們那會大多了,不開動腦筋、掌握點思考方法,要想學出「效果」真的很難。思維力是可以啟蒙訓練的,美國不少小學都有成體系的教材進行培養。今天,我就和大家分享一個國外家庭常用的訓練孩子思維力的提問法。

see-think-wonder三步提問法

see-think-wonder三步提問法源自哈佛大學教育學院的「零點計畫」(Project Zero)。「零點計畫」在哈佛已經進行了50多年,致力於如何讓孩子更好地理解、更好地思考,更好地發揮創造力。它包含的內容非常多,see-think-wonder提問法只是其中一個小點。

這個提問法最大優點是,爸媽們掌握後,不論在家裡,還是帶娃外出玩耍,隨時隨地都可以練起來。

上週末,我帶千尋逛動物園,實踐了一次see-think-wonder提問法,一路交談甚歡,彼此收穫滿滿。接下來,我就把過程掰細了分享出來,希望能幫大家打開一些寒假帶娃的思路,春節假期,也是「授娃以漁」的好時機。

看完後,你一定會覺得,真的好簡單,我也可以用起來!

第一步 see(觀察)——see的意思是:你看到了什麼?

當走進動物園,新鮮事物不斷引入千尋的眼簾,我便開始了提問的第一步:說說你看到了什麼?

這一步的有意思之處在於,孩子和你看到的點往往是不一樣的。

比如,同樣是池塘邊的火烈鳥,我看到的是「有的火烈鳥是雙腿站立的,有的卻一直單腿站立。」而千尋看到的是「有的火烈鳥顏色更紅,有的顏色淺一些,是橘紅。」

同樣是大象,我看到的是「噸位好大」,千尋看到的是「大象皮膚好粗糙啊。」

如果同行多幾個孩子,我猜,一定會有更多千奇百怪的看點冒出來!在回答「what do you see?」的過程中,孩子不僅鍛煉了觀察力,還體會到了:

每個人看事物的角度是不一樣的,不同角度會導致不同的觀點。

傾聽別人的觀點,能幫助我們打開思路,看到自己忽略的東西。

仔細琢磨一下,這不就是歐美教育界備受推崇的獨立思考和批判思維的雛形嘛。

溫馨提醒:

爸爸媽媽在問孩子看到什麼時,要記得控制自己不輕易對孩子的回答做解讀。

比如,籠子裡明明是一隻獵豹,千尋卻說她看見的是班傑明警官,我要是急著告訴她:」嗨,別胡說,那是一隻獵豹。」就糟糕了,因為班傑明警官是電影《瘋狂動物城》裡的角色,它真的是只獵豹。

急著解讀,往往會錯過孩子驚豔的想法。

第二步 think(思考)——think的意思是:你對你看到的怎麼想?

這裡有個小技巧: 不光要問孩子怎麼想,還要問他為什麼這麼想。

比如,千尋說她看見「有的火烈鳥顏色很紅,有的顏色要淺一些。」

我會繼續問:「火烈鳥顏色不同,你怎麼想啊?」

她想了想,說:「火烈鳥應該是小時候顏色紅,長大後顏色就變淺了。」

「為什麼你會這麼想呢?

這個問題就好比一個「邏輯開關」。

之前孩子的回答可能就是想到什麼說什麼。一旦這個開關打開,啪!之後,她就不得不去重新思考、梳理因果關係,還得組織語言,才能有邏輯地表達。

千尋琢磨了好一陣,說:「你看,那些顏色更紅的火烈鳥個子都比較小啊,它們是小Baby的火烈鳥;顏色淺的火烈鳥個子更大,是『大孩子』。所以,火烈鳥的顏色是隨著年齡大小變化的。」

不管說的對不對,她至少學會了去思考現象背後的原因,總結規律,再用有邏輯的語言表述出來。

這步提問對孩子來說有多重要,我自己就深有體會。

小時候,我喜歡跟爸爸聊天。每次跟在他身後,激動地吧唧完我的想法後,爸爸總是會不緊不慢地多問一句:「丫頭,說說看啊,為什麼這麼想?」

正是這句話,讓我養成了凡事多想想,沉澱一下的習慣;也養成了講話要有理有據有邏輯的習慣。這兩個習慣,讓我在後來的職業生涯裡受益頗多!

第三步 wonder(探索)——wonder的意思是:還有什麼是你想要瞭解的?

孩子觀察了,也講了自己的想法和為什麼這麼想。這時候,可以鼓勵他們去進一步探索。

千尋講完她對火烈鳥顏色的想法後,我問她:「你想知道自己說的對不對嗎?」

這娃想瞭解更多的熱情立馬就被誘導出來了。一般來說,孩子本身好奇心就強,只要你有意識地引導,他們都會給出積極回饋。

不過,關於火烈鳥顏色的問題,我也不知道答案。

對於我們不知道的答案,可以誠實地告訴孩子:「媽媽也不知道,我們一起尋找答案吧。」可以問問動物園裡的工作人員,也可以使用工具在網際網路上搜索相關資料。

這樣的延伸,把逛動物園變成了一個非常有意思的「開放式調研項目」,孩子在生活中發現問題,提出問題, 更關鍵地是她學會了如何尋找答案。

話說回家後,我們查到了好多有趣的知識。

火烈鳥顏色的不同,除了受到物種不同的影響,還受到了食物的影響。據荷蘭科學家法蘭西斯科·布達教授和他的實驗小組成員,通過精確的量子計算手段發現,紅的火烈鳥是因為身體中蝦青素含量更高,蝦青素就藏在它們經常食用小蝦小魚身上……

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